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浅谈少先队工作与教育教学质量

来源:世界期刊网 时间:2018-01-17 13:39:11点击:1106

摘要: 我在39年的教育教学工作生涯中,先后从事少先队中队辅导员、少先队大队辅导员、少先队总辅导员共31年,在担任8年的中心学校校长期间直接分管德育工作,是县关工委成员之一。作为即将退休的我,回顾39年的红领巾事业历程,从中让我感悟到:少先队工作的有效开展 有助于教学质量的提高。

关键词:德育工作;少先队活动;如荼如火

【摘要】: 我在39年的教育教学工作生涯中,先后从事少先队中队辅导员、少先队大队辅导员、少先队总辅导员共31年,在担任8年的中心学校校长期间直接分管德育工作,是县关工委成员之一。作为即将退休的我,回顾39年的红领巾事业历程,从中让我感悟到:少先队工作的有效开展 有助于教学质量的提高。
 

【关键词】:德育工作;少先队活动;如荼如火;教书育人;无怨无悔 ;学生成才;教师成功

    在学校工作中,有人在认识上存在一种偏见:提高质量就是主要围绕语文——数学,数学——语文和上课——下课,下课——上课的循环模式,在少先队活动方面花点时间,有点舍不得,即使开展少先队活动单纯是为活动而活动。而我在多年的少先队工作实践中,深刻地体会到:少先队工作正常有效地开展能更好地推动和促进教育教学,让学生得到全面健康成长,同时让我走向成功。下面谈谈我在少先队工作中的两点体会。
一、因为爱,才会执着
    我于1976年高中毕业,次年3月在家乡的一个校点担任民办教师,同时承担了少先队中队辅导员工作,当初虽然年轻有为、有活力,但缺乏少先队工作经验,后来通过不断的学习和实践,少先队工作开展得不错。三年后,我转为公办教师,被调到当地的一所完小任教,在担任中队辅导员的同时兼任学校的大队辅导员工作,在工作中我越来越认识到少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中,主动与少先队员交朋友,把他们的喜怒哀乐放在心上,与孩子们逐渐缩短心灵上的距离,做他们的知心朋友,在情感乃至心灵上产生共鸣。用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,开展丰富多彩的少先队活动,向少年儿童传播做人做事的道理,引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操,树立正确的理想信念。由于教育教学工作出色,我于1984年9月调到当地的一所镇中心完小工作,在担任教导主任工作的同时我还承担了“三点一线”的少先队中队辅导员、大队辅导员、总辅导员工作。我深知做好少先队工作必须加强学习,不断提高自身的思想道德素质和业务素质,我于1986年我参加了由全国少工委、国家教委会初等教育司、中国青年政治学院《辅导员》杂志社主办的全国辅导员进修学校的函授学习,通过对少先队理论基础知识、教育学、心理学的系统学习培训,让我受益匪浅,为后来做好少先队工作打下了坚实基础。1993年9月因工作需要我调到了云龙县最北端与怒江州接壤的一个高山头上的一所学校叫云头完小担任校长职务,我深知少先队工作是学校德育工作的主要组成部分,因此,我在承担校长工作的同时还兼任中队辅导员和大队辅导员工作。1998年9月我又调到比云头完小更边远的大山顶上,属云龙县海拔最高的一所学校叫云顶完小,在这里我仍然按以前一样在担任校长得同时兼任少先队中队辅导员和大队辅导员工作。工作环境由集镇的中心完小到云头完小再到云顶完小,当时工作条件虽然艰苦,不通公路、不通电、信息闭塞。但我对红领巾事业充满信心和希望,不管在哪所学校,少先队工作只能做得更好,不能停滞不前,我对少先队工作热情,受到学生的赞扬,得到社会的肯定。2000年因组织信任把我调到云龙县检槽乡任中心学校校长工作,在8年的中心学校校长这个岗位上我始终把学校德育工作放在首位,直接分管德育工作还被任命为云龙县关工委员会成员之一。2008年我又调


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